进行少儿财商教育,从孩子的零花钱理财开始!

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2020年2月11日15:49:28 评论 2342字阅读7分48秒
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进行少儿财商教育,从孩子的零花钱理财开始!

在我国,目前,少儿财商教育逐步受到高度重视,已经成为我国开展素质教育的重要内容,但是,目前中国大部分家长对财商教育的、低认知、弱执行的态度,缺乏对财富知识的重视;

只有系统化的课程加上社会、学校、家庭的共同教育,才能让孩子从小树立正确的经济价值观、科学的金钱消费观和投资理财观,培养“勤俭、创新、自立、责任”的品质习惯,成为高财商的未来青年。

 

一、家庭对少儿财商教育的重要性

1、对孩子零花钱无视。

关于孩子零花钱这件事,往往是一个家庭一个说法。

正是如此,孩子长大之后,才会有不同的金钱观。关于零花钱,有关调查结果可以略窥当前家庭财商教育的现状。

随着整个社会物质条件的改善,越来越多的家长开始重视培养孩子的财商,无论家庭收入状况如何,只要当孩子到了学龄年龄,就会给孩子一定的零花钱以培养孩子独立生活的能力,只是金额因家庭收入或孩子年龄大小而有异同;

 

但是普遍存在的问题在于给了零花钱以后却没有积极去引导孩子如何使用或者不知道如何去正确引导,另外对于大额钱财,诸如压岁钱之类,基本上都是由父母掌控。

进行少儿财商教育,从孩子的零花钱理财开始!

2、出现这种情况原因很多,但主要有两种因素:

一是长期以来我国社会经济状况的影响。民众受小农经济、自然经济、计划经济的影响还相当严重,在这些经济形态下,人们讲求安贫乐道、自给自足、量入为出,这使得我们没有充分意识到随着经济社会的发展,如何正确理财消费已经成为青少年自立于社会必须掌握的基本技能,导致教育滞后的现象。

 

二是中国传统的育人理念中对“财”的鄙视与不屑。“万般皆下品,唯有读书高”、“视金钱如粪土”、“君子喻于义,小人喻于利”等教育观念在一定程度上造成了我国现行教育体系对理财教育的忽视。

 

3.家庭财商教育观念不足

(1)虽然我国提倡素质教育已有多年,但是家长重学历、重文凭,重知识、轻技能的观念并未得到有效改观,部分家长认为孩子年龄尚幼,根本没有必要学习理财方面的知识,孩子现在的任务就是好好读书,

 

赚钱是大人的事,家长包办一切,剥夺了孩子学习社会技能的机会,甚至严重影响了孩子将来的生存,其实这些教育理念的落后已经在目前的“裸贷” 、“重金打赏主播”“留学生回国啃老”......等新闻中得以呈现

 

 

(2)金钱至上,认为财商就是会花钱,部分家长拜金主义思想严重,过分夸大金钱在社会生活和人生前途中的作用,片面支持子女对金钱的盲目崇拜和追求,对子女过于娇惯,认为只有一根独苗,

 

不能让孩子受委屈,多花点、随便花点都是应该的,至于如何进行理财消费无所谓,忽视了理财能力的培养,更重要的是正确的金钱观的树立。

 

(3)出现这些情况主要原因有两个:

一是当前社会家庭父母一代大多是从计划经济时代走过来的,窘迫的经济状况使得他们很容易走极端:要么一味积蓄,不敢消费;要么就金钱至上,用之无度。

 

二是大多家庭父母没有接受很好的教育特别是理财教育,他们对理财问题的了解,基本是“自学成才”型的。所以对子女的教育既没有认真对待,也没有科学的方式方法,认为子女一旦步入社会自然形成。

 

正如《富爸爸、穷爸爸》系列书籍的作者罗伯特·清琦说:“如果你不能及时教孩子金钱的知识,那么将来就有其他人来取代你。比如债主、警方、甚至是骗子,让这些人来替你对孩子进行财商教育,恐怕你和你的孩子就会付出更大的代价。”

 

4、财商教育关乎孩子未来

 

巴菲特表示:金融理财教育开始的越早越好:教孩子了解金钱以及如何正确管理金钱。少儿理财教育相关知识与观念的学习,最佳时机应在一个人的基础教育阶段。

即使每个人都有比较充分的知识准备,面对各种社会经济关系,具体的问题还会不断发生,倘若国家和社会有一个对少儿理财教育指导的培训体系,这些不断产生的问题就会不断及时的解决,问题就不会由于累积恶化而到达难以解决的地步,同时这种问题的发生关乎一个孩子未来的一生。

 

二、少儿财商教育规范化的重要性

财商即金融智商(FQ),是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。指一个人在财务方面的智力,是理财的智慧。它包括两方面的能力:一是正确认识金钱及金钱规律的能力;二是正确应用金钱及金钱规律的能力。

 

1、孩子缺乏财商教育的潜在危险

如果没有及时教给孩子对金钱抱有健康的态度,养成良好的理财习惯,可能面临以下潜在危险:

一是孩子因缺乏经济责任心,在经济上会经常收不抵支,长期对父母依赖,如当下的“啃老族”;

二是孩子受广告等影响,逐渐形成自我享受价值观,沉迷于物质享受;

三是由于缺乏收支平衡意识,在信用消费中陷入债务陷阱及人格陷阱,如当下的“校园裸贷”;

四是由于在经济上不能自理,容易丧失自信心;

五是当下信息发达,某些错误的引导方式会导致孩子把金钱与成功等同起来;

六是对金钱问题的处理不当,容易引起家庭冲突。

进行少儿财商教育,从孩子的零花钱理财开始!

2、少儿财商教育系统的课程发展

以提升财商为目的少儿财商教育,其实质就是生活教育、就是道德教育,就是人性教育。

少儿财商教育是一门结合经济学、商学、金融学、管理学、心理学、教育学、伦理道德学、教育技术、创新创业技术以及生活理财通识等学科的综合性交叉型复合学科。

 

同时,应该根据现代教育心理学与教育技术学的原则,才能让孩子从心理行为习惯上得到重大改变,将理财意识深深置于内心深处。

 

财商教育在我国是一个新兴的教育领域,我国财商教育发展滞后的现状受到了社会各界的关注,但在我国目前的基础教育课程中,因此少儿财商教育体系化课程的推进显得尤为重要。

 

因此教育内容应当包含多方面的的内容:

一是树立正确的财富观。

二是树立理财的观念。

三是传授财商有关的基本财务知识及简要的经济学原理。

 

父母是孩子最好的老师,家长作为主导力量应把握关键期,适时引导孩子树立正确观念;以生活为课堂,将观念内化为行为习惯;注重提高孩子的财经知识,适当借助专业的培训机构和理财机构,并与孩子共同接受财商教育。

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