有次跟几个朋友在一起聊天的时候,他们都在讨论这样一件事,他们家里的孩子,总喜欢送东西给同学,都是相互赠送的,而且送的东西还都不便宜,送电话手表啥的,不回送吧,又感觉孩子在学校会没面子。现在的学生一点都不明白“钱”的真正价值,好像除了买东西没有其他作用了。
就像我问我女儿钱的真正价值是什么呢?她的回答是“钱不是万能的,没有钱是万万不能的”,这个回答让我哭笑不得!本以为她的回答是买好东西吃呢。。。
后来给我的女儿买了小狗钱钱书,吉雅的理财故事对我女儿内心产生了极大共鸣,开始对钱有了新的认识,每次花钱之前,就会思考买的东西是否有价值?买的东西是不是真正需要的,明显的有了财商意识。还说自己存的钱加上今年过年的压岁钱都借给我理财呢!不过要给她利息的,这个小家伙思维转换的真快。
如今社会的高速发展和快速进步,投资理财的能力是现代人类不可或缺的重要素质。
罗伯特·清崎说:财商,是一个人与金钱打交道的能力,是理财的智慧。
其主要包括两方面:
1、正确认识金钱及其规律的能力。
2、正确使用金钱的能力。
儿童财商教育让孩子从小认识理解、使用管理和创造财富,帮助孩子建立一整套优秀的,新的财商思维观念,能正确的面对物质诱惑,懂得合理运用金钱的思维。财商教育不仅仅与钱有关,更是孩子人格引导的重要的启蒙知识。
生活引导
同时也不要把儿童财商教育想的多么的高深莫测。请您记住!投资理财来源于生活。生活中只要我们稍微留心,就可以发现在我们的生活中,处处都是财商教育大好机会。
比如:
1、记得有次女儿说要钱买本子,就给了她十元钱,她既然买了一只可以换铅笔头的铅笔还有橡皮,直接把十元钱花光了。这只铅笔用了一天就坏了!只要笔杆已坏掉,那么铅笔头也就坏了,要么就再买新的。
我问女儿:感觉买这个铅笔值得吗?
女儿说:一点不值!
我问女儿:这种铅笔是必须要买的吗?
女儿说:也不是非要买的,我还有铅笔用。
我问女儿:是老式铅笔好用还是这样的铅笔好用呢?
女儿说:现在感觉还是老式铅笔好用。
我问女儿:给你十元钱你一下花完了,你有没有像吉雅一样合理的分配你的钱呢?
女儿说:用脑袋瓜思考一下说没有哦。
问完这些问题后我就顺便说,钱呢就是要花在该花的地方的。
买东西之前呢!思考下是否是必须买的东西、或者是非买不可的东西、还有这个东西到底值不值这个价钱。
2、后来呢!给女儿钱,女儿买东西都会作仔细的比较,懂得了货比三家。还知道节约钱,她还说节约钱要存着去投资理财养着自己会下金蛋的“鹅”,自己留一小部分,平时购买一些自己必须用品。还要求我去银行开个银行账户。明显吸取了第一次的经验会根据需求的不同层次,能做出越来越合理的购买决定。
3、家长在超市,在淘宝上购物的时候,也可以把不同店铺里同样的商品放进购物车里,通过直观的比较,让孩子明白,原来看上去一模一样的商品还会有不一样的价格,在选择的时候还可以参考之前购买者的评价和使用心得。
同时也会告诉女儿爸爸去上班是主动收入,是通过付出自己的劳动才能领到工资,才有钱来满足咱们家的需求,没有被动收入只能是主动收入带来金钱。如果我们不去上班了,那么就没有钱可用了。
所以任何时候都要寻找被动收入的方法,只有被动收入带来的收益支才能支持和帮助自己去实现梦想。
虽然是生活中的小事情,可以看到女儿逐渐有了自己的理财思维意识,虽然很稚嫩,但是我知道理财的种子已经在他心里生根发芽了。
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